Il s'agit d'un accompagnement individuel réalisé par une personne professionnelle diplômée. La durée est fixée lors de la séance de prise de contact avec un objectif défini par le jeune qui soit mesurable, réalisable et évaluable.
Il responsabilise et accompagne celui-ci vers l'autonomie.
Le jeune et l'accompagnant CO-CONSTRUISENT l'évolution visée à chaque rencontre.
2. Etapes du coaching : 4 phases
- prise de contact
- clarification des objectifs
- conduite du coaching
- clôture du coaching
- une prise de conscience de ressources positives à mobiliser pour réussir
- la mise en place de changements comportementaux
- une amélioration d’un contexte relationnel difficile
- une préparation à des échéances délicates (passage en classe supérieure, examen, concours, entretien..)
- un accompagnement dans la prise de décision pour l'orientation
Cet accompagnement peut intervenir à tout moment de l’année.
Il s’appuie sur une solide formation, un processus précis, une écoute active, bienveillante. Le professionnel est tenu à la confidentialité.
Il est garant des moyens mis en œuvre pour aider le jeune à définir et atteindre les objectifs qu’il s’est lui-même fixés.
- d'aider au changement de comportement.
- de soutenir dans la difficulté
- de créer les conditions d'une meilleure motivation.
- d'accompagner par étapes (petits pas par petits pas) VERS...l'objectif fixé, dans une logique d'amélioration et d'épanouissement.
- d'apprendre à identifier et gérer les éléments qui déstabilisent en gagnant en confiance en soi.
- une série de tests
- un tutorat
- une thérapie...
Christine CISZEWSKI
Et aussi: quelques références bibliographiques :
Du désir au plaisir de changer- Françoise Kourilsky
La systémie avec les mots de tous les jours- François Balta
Moi, toi, nous, petit traité des influences réciproques- François Balta
Etre coach: Robert Dilts..
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