Singulier Pluriel

Dans quelles circonstances recourir à un coach scolaire et étudiant?

2012-01-26T09:26:00.001-08:00

Vous repérez chez votre jeune l'un de ces indicateurs :

démotivation
dégoût scolaire
chute des notes
anxiété
prise de parole inconfortable
absentéisme
déccrochage
panique avant un examen, entretien embauche, recherche de stage
difficultés relationnelles
choix d’orientation difficile…

Une solution, la sienne : un accompagnement par un coach.

Christine CISZEWSKI

06 10 30 07 91

christineciszewski@gmail.com

Qu'est-ce qu'un coaching scolaire et étudiant et que permet-il?

2012-01-26T09:11:00.001-08:00

1. Qu'est-ce que le coaching scolaire et étudiant ?

Il s'agit d'un accompagnement individuel dont la durée est fixée au préalable avec comme but à atteindre, un objectif défini par le jeune qui soit mesurable et réalisable.

Le coaching scolaire et étudiant valorise le potentiel du jeune et part de ses ressources propres. Il responsabilise et accompagne celui-ci vers l'autonomie.
Le jeune et le coach CO-CONSTRUISENT l'évolution visée à chaque rencontre.

2. Etapes du coaching : 4 phases

prise de contact
clarification des objectifs
conduite du coaching
clôture du coaching

3. Objectifs pour les 14 à 25 ans, plusieurs niveaux d'action

une prise de conscience de ressources positives à mobiliser pour réussir
la mise en place de changements comportementaux
une amélioration d’un contexte relationnel difficile
une préparation à des échéances délicates (concours, entretien..)
un accompagnement dans la prise de décision lors de choix d’orientation difficiles.

Le coaching scolaire peut intervenir à tout moment de l’année.

Le coaching s’appuie sur une solide formation, un processus précis, une écoute active, bienveillante. Le coach est tenu à la confidentialité.

Il est garant des moyens mis en œuvre pour aider le jeune à définir et atteindre les objectifs qu’il s’est lui-même fixés.

4. En résumé, le coaching scolaire et étudiant, c'est :

aider au changement de comportement.
soutenir dans la difficulté
créer les conditions d'une meilleure motivation.
accompagner par étapes (petits pas par petits pas) VERS...l'objectif fixé, dans une logique d'amélioration et d'épanouissement.
apprendre à identifier et gérer les éléments qui déstabilisent en gagnant en confiance en soi.

Ce que n’est pas le coaching :

une batterie de tests
du tutorat
une thérapie...

Où ? Quand ? Comment ? Combien ?

2012-01-26T08:49:00.001-08:00

Où : Sète

Quand : le coaching scolaire et étudiant peut s'effectuer à n'importe quel moment de l'année

Comment

Je propose plusieurs approches, en individuel :

- Séance de prise de contact sans engagement [entretien tripartite parent(s)-enfant-coach] : Durée 1h30, 80 euros.

- Package de 4 séances espacées d'une quinzaine de jours.
Durée 2 h par séance de travail, 320 euros ( soit 40 euros/heure).

Le ou les parents seront amenés à participer sur un temps court à la première et dernière séance.

- Possibilités de séances supplémentaires ou de soutien à raison d’une à deux séances par mois sur l’année ou selon le besoin évalué.

Renseignements au 06 10 30 07 91

Nouveau : Mise en place ponctuelle de groupe de parents sur des thématiques liées à l’amélioration de la relation avec ses adolescents.

*Atelier s’appuyant sur l’approche systémique (étude des systèmes relationnels).
« Quoiqu’on en dise, modifier l’ordre des éléments d’un système peut suffire à changer la perception de façon notable ».F Balta

Me contacter pour plus d'informations (modalités, fonctionnement, calendrier...).

Qui suis-je ?

2012-01-26T08:18:00.001-08:00

FORMATIONS

Certification à l’approche systémique coopérative - François BALTA
Certification d'animation de groupe en co-développement systémique - Frédéric DEMARQUET
DESU pratiques de coaching - Université Paris VIII
Gestion des conflits, pratiques de formateurs, analyse des pratiques - CEGOS
Sophrologie Caycedienne 1^er cycle - IDREC Carcassonne
CAFETS éducateur technique spécialisé auprès d’un public de 14 à 18 ans, option sociologie des entreprises - BUC 78
Préparation aux fonctions d’encadrement - UNIFHORT, Paris

PARCOURS PROFESSIONNEL

11 ans d’expérience dans l’accompagnement individuel et de groupe auprès d’adolescents en difficultés sociales et familiales, puis auprès d’adultes dans le secteur formation en partenariat avec la DDASS 95 et le Conseil Général de l’Hérault.
2 ans dans le secteur Conseil et recrutement : Mise en lien des candidats avec les entreprises
7 ans comme responsable d’équipe dans l’édition et le prêt-à-porter

Passionnée par les ressources humaines et l’optimisation du potentiel par l’accompagnement individuel et de groupe en développement personnel et professionnel depuis 17 ans, je continue à me former en ce sens.

En respect de la déontologie et éthique de mon métier de Coach, je suis supervisée une fois par mois dans le cadre de ma pratique professionnelle.

Nouveauté 2012: Groupe Coaching Parents, comment améliorer sa relation avec son ado

2012-01-26T08:05:00.001-08:00

Sessions programmées à Sète les 11, 18 et 25 février (une journée 9h-17h)

Places limitées à 8 personnes maximum

L’adolescence est une période de mutation et de grande fragilité qui engendre la perte de repères, amenant les jeunes à douter, à démissionner, voire à se rebeller, se mettre en danger, se retrouver en échec scolaire, à rejeter l’image parentale pour mieux se construire.

Tous ces points sont d’un inconfort manifeste pour l’ado et déstabilise plus d’un parent, qui se voit sans préavis relégué au rang de " ringard de service ".

Comment reprendre la main d’une relation constructive, digne de ce nom, en améliorant une communication difficile, conflictuelle, voire inexistante pour maintenir le dialogue adolescents/parents ?

C’est ce que je vous propose d’expérimenter lors de groupes de « coaching parents » constitués sur des thématiques liées à l’amélioration des relations parents/ados.

Positionné sur une matinée ou une journée, le groupe accueille 8 participants maximum. Sur un processus très spécifique au coaching et s’appuyant sur l’approche systémique (étude des systèmes).

Chacun à l’issue de l’intervention pourra repartir avec une réponse, la sienne qu’il pourra adapter à son contexte situationnel.

Pour plus d’informations, contacter Christine CISZEWSKI au 06 10 30 07 91.